興義市向陽(yáng)路小學(xué)召開(kāi)《小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)滲透數(shù)學(xué)文化》中期檢查反饋會(huì)
印象黔西南訊 10月14日，興義市向陽(yáng)路小學(xué)課題組“小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)滲透數(shù)學(xué)文化”召開(kāi)中期檢查反饋會(huì)議。
課題組主持人彭澤文老師詳細(xì)反饋中期檢查的具體情況，對(duì)中期檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，要求課題組每一位成員都要認(rèn)真對(duì)待意見(jiàn)，及時(shí)進(jìn)行整改，確保課題研究高質(zhì)量地完成。
彭澤文強(qiáng)調(diào)，課題組成員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)溝通與協(xié)作，充分利用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，共同推動(dòng)課題研究的深入發(fā)展。大家繼續(xù)保持積極的工作態(tài)度，為實(shí)現(xiàn)課題研究的目標(biāo)而共同努力。
數(shù)學(xué)文化的教學(xué)不僅僅是知識(shí)的傳授，更重要的是激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛(ài)。彭澤文老師建議定期組織內(nèi)部研討會(huì)，讓成員們分享各自的研究進(jìn)展、遇到的問(wèn)題以及解決方案，通過(guò)集思廣益來(lái)推動(dòng)課題的深入。他要求課題組成員走進(jìn)課堂，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，了解學(xué)生的需求和困惑。同時(shí)，他積極與家長(zhǎng)溝通，共同為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。
掃描印象黔西南公眾微信二維碼，獲取更多精彩！
（ 作者 ‖ 李天亮 簡(jiǎn)義興 柯代玉 編輯 ‖ 印象黔西南 ）